«Социокультурная городская среда как образовательный ресурс воспитания дошкольников»
Актуальность: анализ образовательных практик, изучение информационного поля, опрос родительского сообщества, ознакомление с российскими и зарубежными исследованиями позволяют сделать вывод о значимости такого образовательного ресурса в воспитании дошкольников как социокультурная городская среда. Для того, чтобы городское пространство стало образовательным и воспитательным ресурсом, важно реализовать все его возможности через содержание, формы и методы образовательной деятельности с детьми. Именно в дошкольном возрасте у детей формируются основы мировоззрения, нравственности и социокультурных ценностей, и осознание себя, как часть общества. Учитывая эти особенности, использование объектов городского культурно-исторического наследия является важным элементом в формировании активной гражданской позиции. Социальные, культурные, духовные аспекты жизни детей напрямую зависят от облика города, в котором они проживают.
Основная идея проекта: создание образовательных моделей, позволяющих конструировать образовательные маршруты в процессе приобщения к культурным ценностям родного города.
- Проект реализуется посредством педагогов ДОУ – участников сетевого взаимодействия, социальных институтов города, семей воспитанников.
- Сроки реализации с сентября 2024 по август 2026.
Документы и отчёты:
Документы:
- Приказ о создании МИП (2024-2025гг)
- Паспорт проекта
- Перспективный план работы на 2024-2025 учебный год
- Договор о сетевом взаимодействии
Отчеты: