муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 226"

Страница обновлена 24.12.2021

Приказ департамента образования мэрии города Ярославля № № 01-05/629 от 08.07.2021 г. «О присвоении статуса муниципальной инновационной площадки, муниципального ресурсного центра, муниципальной стажировочной площадки образовательным учреждениям на 2021-2022 учебный год» (просмотр)"/

ПРИКАЗ от 31.08.2021г.   № 02-03/214/3  «О создании творческой группы по реализации инновационного проекта» МДОУ «Детский сад № 226»

Руководитель проекта: Плескевич М.В. – начальик отдела дошкольного отдела дошкольного образования департамента мэрии г. Ярославля.

Научный руководитель проекта: Шкатова Т.Г. – кандидат психологических наук, доцент.

Координатор проекта Кошлева Н.В. – методист МОУ «ГЦРО»

Команда проекта: МДОУ №№ 6, 18, 47, 102, 150, 158, 170, 174, 183, 192, 211, 212, 215, 226, 227,228, 231, 235; СШ № 2 города Ярославля.

Цель проекта: содействие внедрению в практику ОУ методических и практических материалов, направленных на совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области развития у воспитанников межполушарного взаимодействия.

Задачи проекта:

1.       Провести анализ и  отбор средств, методов и приемов, способствующих развитию у детей межполушарного взаимодействия.

2.       Выявить уровень компетентности педагогов в вопросах владения современными образовательными технологиями, методами и приемами развития у дошкольников межполушарного взаимодействия.

3.       Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов через ознакомление и применение в педагогической деятельности современных образовательных технологий, средств, методов и приемов направленных на  двуполушарное развитие детей.

4.       Апробировать с детьми дошкольного и младшего школьного возраста возраста современные образовательные технологии, средства, методы и приемы, синхронизирующие работу полушарий головного мозга.

План работы муниципальной инновационной площадки на 2021-2022 учебный год "Развитие межполушарного взаимодействия как основы интеллектуального развития детей"(просмотр)"/

Дорожная карта